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淅川县西簧乡初中开展Paracraft编程+3D动画社团活动

时间:2019-11-04

2019

(通讯员张留成)为了将县教育和体育编程教育纳入校园,提高学生的工作信息化水平,促进学校的创意编程教学,提高学生的编程能力,适应学校的数字化校园建设需要,9月21日,栾川县锡川乡初中开展了Paracraft编程+ 3D动画社区教学实践活动。

在编程社区活动中,教师使用“任务驱动和项目学习教学方法”,以3D动画,抽象建模和简单编程为主题,专注于Paracraft编程课程的基本过程,内容和教学。方法,系统教授编程理论,编程教学技能,项目实践技能。

张六成老师和宋学宇老师将社区成员分组,从编程Paracraft的基础知识开始,注册帐户,从登录网站开始,下载安装和运行软件,并介绍基本的颜色方块,代码块。电影块和软件中的软件。继电器等的使用可以指导学生学习基本的3D建模并创建Bmax模型。同时,为了提高学习效果,老师结合了示范和学生小组练习。

据报道,学校非常重视程序设计教育。陈国庆校长在计划组织时要求“五个固定”:固定人员,固定地点,固定时间,固定评估机制,固定活动内容。在活动开始之前,德育部组织了德育社区的志愿者教育老师和学生社团注册动员会议,强调了编程社区的建立和运作。德育系主任黄亮要求社区辅导员要照顾好全局,服从命令。认真研究编程材料,社区成员要努力学习,努力实践,努力使编程社区成为学校的精品社会,赢得老师,学生和家长的支持和认可,从而激发学生的想象力和创造力。

社区导师将系统地开发几何相似性并为学生构建虚拟世界,编程的3D建模,化身和化身的运动,建立我的电影世界以及如何赋予化身智力和其他项目。教学中,鼓励学生尝试创建迷宫游戏,飞鸟,坦克大战,CAD建模“空心杯”,用于制作手表的简单编程动画项目以及对BlockBot游戏的深入推动-2D和3D简单UI设计。

(通讯员张留成)为了将县教育和体育编程教育纳入校园,提高学生的工作信息化水平,促进学校的创意编程教学,提高学生的编程能力,适应学校的数字化校园建设需要,9月21日,栾川县锡川乡初中开展了Paracraft编程+ 3D动画社区教学实践活动。

在编程社区活动中,教师使用“任务驱动和项目学习教学方法”,以3D动画,抽象建模和简单编程为主题,专注于Paracraft编程课程的基本过程,内容和教学。方法,系统教授编程理论,编程教学技能,项目实践技能。

张六成老师和宋学宇老师将社区成员分组,从编程Paracraft的基础知识开始,注册帐户,从登录网站开始,下载安装和运行软件,并介绍基本的颜色方块,代码块。电影块和软件中的软件。继电器等的使用可以指导学生学习基本的3D建模并创建Bmax模型。同时,为了提高学习效果,老师结合了示范和学生小组练习。

据报道,学校非常重视程序设计教育。陈国庆校长在计划组织时要求“五个固定”:固定人员,固定地点,固定时间,固定评估机制,固定活动内容。在活动开始之前,德育部组织了德育社区的志愿者教育老师和学生社团注册动员会议,强调了编程社区的建立和运作。德育系主任黄亮要求社区辅导员要照顾好全局,服从命令。认真研究编程材料,社区成员要努力学习,努力实践,努力使编程社区成为学校的精品社会,赢得老师,学生和家长的支持和认可,从而激发学生的想象力和创造力。

社区导师将系统地开发几何相似性并为学生构建虚拟世界,编程的3D建模,化身和化身的运动,建立我的电影世界以及如何赋予化身智力和其他项目。教学中,鼓励学生尝试创建迷宫游戏,飞鸟,坦克大战,CAD建模“空心杯”,用于制作手表的简单编程动画项目以及对BlockBot游戏的深入推动-2D和3D简单UI设计。

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